config.xxxhdpi

config.en

Everyone

Prof. Ashok Deorari

Lollipop

This educational tool has been contributed by eminent neonatologists and nurses from all over India. The ten modules focus on improving the quality of medical practices by doing no harm, resulting in the best outcomes for preterm neonates.

Each module has some learning objectives which are stated upfront in the module. Each module uses webinars, videos of routine procedures and practices, text materials for self reading, case studies and posters which are followed by multiple choice questions at the completion of each learning objective. The participants pass the module and generate their certificate only if they have attained 80% marks in the multiple choice questions. After certificate
generation, the participant is eligible for participation in the skill training and simulation workshop which is done by a team of facilitators. This workshop involves hand on and each module requires a day for completion.

We as a team involved with the creation and implementation of the educational material strongly believe that this new educational methodology of learning involving simulation has a built in potential for implementation; thus improving the quality of preterm baby care.

The entire package (self learning, skill building and simulation) is envisioned to be administered by state medical colleges to the SNCU’s under their supervision via Hub and Spoke model in a blended learning environment.
Công cụ giáo dục này đã được đóng góp bởi các bác sĩ sơ sinh và y tá nổi tiếng từ khắp Ấn Độ. Mười mô-đun tập trung vào việc cải thiện chất lượng thực hành y tế bằng cách không gây hại, dẫn đến kết quả tốt nhất cho trẻ sơ sinh non tháng.

Mỗi mô-đun có một số mục tiêu học tập được nêu trước trong mô-đun. Mỗi mô-đun sử dụng hội thảo trên web, video về các quy trình và thực hành thông thường, tài liệu văn bản để tự đọc, nghiên cứu trường hợp và áp phích được theo sau bởi các câu hỏi trắc nghiệm khi hoàn thành mỗi mục tiêu học tập. Những người tham gia vượt qua mô-đun và tạo chứng chỉ của họ chỉ khi họ đạt được 80% điểm trong các câu hỏi trắc nghiệm. Sau khi có chứng chỉ
thế hệ, người tham gia đủ điều kiện tham gia hội thảo đào tạo kỹ năng và mô phỏng được thực hiện bởi một nhóm người hướng dẫn. Hội thảo này liên quan đến bàn tay và mỗi mô-đun cần một ngày để hoàn thành.

Chúng tôi với tư cách là một nhóm liên quan đến việc tạo ra và thực hiện các tài liệu giáo dục tin tưởng mạnh mẽ rằng phương pháp giáo dục mới này về học tập liên quan đến mô phỏng có tiềm năng để thực hiện; do đó nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ sinh non.

Toàn bộ gói (tự học, xây dựng kỹ năng và mô phỏng) được hình dung sẽ được quản lý bởi các trường cao đẳng y tế nhà nước cho SNCU, dưới sự giám sát của họ thông qua mô hình Hub và Spoke trong môi trường học tập kết hợp.


Ứng dụng này có mười mô-đun tập trung vào việc cải thiện chất lượng chăm sóc cho sinh non

AIIMS WHO CC PTC

Phiên bản mới nhất của AIIMS WHO CC PTC